Немецкий язык

5-й вариант контрольного задания № 2
Ответьте на вопросы.
1. Wann sind Sie heute aufgestanden?
2. Um wieviel Uhr haben Sie das Haus verlassen?
3. Wie lange sind Sie zur Arbeit gefahren?
4. Bis wann sind Sie auf der Arbeit geblieben?
5. Mit wem haben Sie sich nach der Arbeit unterhalten?
6. Wen haben Sie am Wochenende eingeladen.
7. Wie lange haben Sie am Abend ferngesehen.
8. Wann sind Sie schlafengegangen?
9. Wie lange haben Sie geschlafen?
10. Um wieviel Uhr sind Sie aufgewacht?

1. Перепишите и переведите следующие предложения.
1. Dieses Museum hat interessante Exponate. Man darf sie jeden Tag besichtigen.
2. In diesem Gebiet entdeckte man zahlreiche Mineralien. Man kann an einer neuen Expedition teilnehmen.
3. In diesem Buch beschreibt man Edelsteine. Man muss es grundlich studieren.

2. От данных глаголов образуйте причастие II и употребите его с существительными, данными в скобках. Переведите полученные словосочетания.
Образец: lesen (das Buch) – das gelesene Buch прочитанная книга.
erwahnen (die Frage), behandeln (das Problem), fortsetzen (das Studium), entdecken (das Mineral), beenden (die Untersuchung), veroffentlichen (die Arbeit).
3. Из данных предложений выберите предложение с придаточным времени и переведите его.
1. Wahrend er an der Hochschule arbeitete, fuhrte er zahlreiche wissenschaftliche Untersuchungen durch.
2. Setzt er seine Forschungen fort, so kann er seine Arbeit beenden.
3. Da A.J. Fersman an den zahlreichen Expeditionen teilnahm, entdeckte er viele neue Bodenschatze.
4. Перепишите и переведите предложения.
1. Betrachtet man die wichtigsten Probleme unserer Zeit, so muss man auch Probleme der Bodenschatze nennen.
2. Wahrend der Expeditionen, in denen der Forscher zahlreiche Mineralien entdeckte, reiste er durch Ural, Sibirien und Mittelasien.
3. Es ist noch nicht bestimmt, ob er an der neuen Expedition teilnimmt.
5. Прочтите текст и переведите его письменно.
Alexander Jewgenjewitsch Fersman
1. Unter den bedeutendsten Vertretern der sowjetischen Wissenschaft auf dem Gebiet der Mineralogie muss man in erster Linie den unermudlichen Forscher der Bodenschatze in der Sowjetunion A.J. Fersman nennen. A.J. Fersman wurde im Jahre 1883 in Petersburg geboren. Mit 24 Jahren beendete er sein Studium an der Moskauer Universitat.
2. A.J. Fersman ist als Begrunder einer neuen wissenschaftlichen Disziplin, der Geochemie, bekannt. Da er stets nach Neuem suchte und sein Wissensdurst nicht befriedigen konnte, setzte er sein Studium in Paris und Heidelberg fort. Seit 1909 arbeitete er in Moskau. Schon 1911 erschien seine erste gro?e Arbeit uber die Diamanten. In der Folgezeit veroffentlichte Fersman viele wissenschaftliche und gemeinverstandliche Schriften, die hauptsachlich Probleme der Geochemie und Untersuchungen an Edelsteinen behandelten.
3. Da A.J. Fersman gegen die reaktionare Politik der zaristischen Regierung auf dem Gebiet der Volksbildung protestierte, mu?te er die Moskauer Universitat verlassen. 1912 wurde er Professor fur Mineralogie in Petersburg und arbeitete zugleich in der Akademie der Wissenschaften, deren Mineralogiemuseum er in kurzer Zeit zu einem wissenschaftlichen Forschungsinstitut von Weltruf entwickelte. Besondere Bedeutung erhielt seine wissenschaftliche Tatigkeit nach der Gro?en Sozialistischen Oktoberrevolution. Seit 1919 ist er das Mitglied der Akademie der Wissenschaften.
4. Betrachtet man die wichtigsten Entdeckungen der Bodenschatze in der Sowjetunion, so durfen nicht unerwahnt bleiben zahlreiche Expeditionen, wo Fersman und seine Schuler viele neue Mineralien entdeckten.
5. A.J. Fersman starb 1945. Die Fachleute aller Welt schatzen ihn nicht nur als einen hervorragenden Gelehrten, sondern auch als den Verfasser der gemeinverstandlichen Bucher auf dem Gebiet der Mineralogie, deren gro?e Bedeutung weltbekannt ist.

6. Прочтите следующие предложения и переведите только те из них, которые правильно передают содержание текста.
1. Im Jahre 1900 absolvierte A.J. Fersman die Petersburger Universitat.
2. In zahlreichen wissenschaftlichen Arbeiten untersuchte A.J. Fersman verschiedene Edelsteine und andere Mineralien.
3. A.J. Fersman ist auch als Verfasser vieler gemeinverstandlichen Bucher und Artikel auf dem Gebiet der Mineralogie bekannt.
4. Noch vor der Gro?en Sozialistischen Oktoberrevolution wurde A.J. Fersman Mitglied der Akademie der Wissenschaften.
5. Besondere Bedeutung erhielt die wissenschaftliche und gesellschaftliche Tatigkeit von A.J. Fersman nach der Gro?en Sozialistischen Oktoberrevolution. ?
Die BRD
Die Bundesrepublik Deutschland liegt in Mitteleuropa. Sie hat eine Flache von 357 000 Quadratkilometern. In der BRD leben etwa 82 Millionen Menschen, darunter rund 7,5 Auslander. Die gro?ten Stadte sind Berlin (etwa 3 Millionen Einwohner), Hamburg, Munchen, Koln, Leipzig, Dresden. Die Hauptstadt der BRD ist Berlin.
Das Klima ist meistens warm. Es gibt viele Seen und Flusse. Die gro?ten Flusse sind der Rhein, die Donau, die Elbe. Die gro?ten Gebirge sind Alpen, der Schwarzwald, der Harz, das Erzgebirge. An Bodenschatzen ist die BRD nicht reich. Sie hat gro?e Lagerstatte von Steinkohle, Braunkohle und Salz.
Die BRD wurde 1949 gegrundet. Sie besteht aus 16 Landern.
Das Staatsoberhaupt ist der Bundesprasident. Er hat reprasentative Aufgaben. Das oberste Bundesorgan ist der Bundestag. Die wichtigsten Aufgaben des Bundestags sind die Gesetzgebung und die Wahl des Bundeskanzlers. Der Bundeskanzler ist der Chef der Bundesregierung. Er bestimmt die Richtlinien der Politik. Im Bundestag sind sechs Parteien vertreten. Die gro?ten Parteien sind die Sozial-Demokratische Partei Deutschlands (die SPD) und die Christlich-Demokratische Union (die CDU). Der Bundesrat ist die Vertretung der Lander.
Die Grundlage des Wirtschaftssystems der BRD ist die Marktwirtschaft. Das Grundgesetz garantiert die Freiheit der privaten Initiative und das Privateigentum. Eine Voraussetzung fur das Funktionieren des Marktmechanismus ist die Konkurrenz. Die Treibkraft der Marktwirtschaft ist das Streben nach Gewinn.
Die BRD ist ein hoch entwickeltes Industrieland. Besondere Bedeutung haben der Maschinen- und Fahrzeugbau, die Eisen- und Stahlindustrie, die chemische, elektrotechnische und elektronische Industrie. Die Industriebetriebe liefern Maschinen, Kraftfahrzeuge, chemische und elektrotechnische Erzeugnisse. Eine gro?e Rolle spielt auch die Landwirtschaft.
Die BRD hat feste Verbindungen mit verschiedenen Landern der Welt. Besonders enge Beziehungen verbinden die Bundesrepublik mit den Vereinigten Staaten von Amerika. Die BRD ist Mitglied der Europaischen Union, der NATO, der UNO.
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Hochschulen der BRD
Das deutsche Hochschulwesen hat eine lange Geschichte. Die alteste deutsche Hochschule in der Bundesrepublik Deutschland, die Universitat Heidelberg, wurde 1386 gegrundet. Die Hochschulen der BRD sind staatliche Einrichtungen der Lander. Der Bundesstaat regelt die allgemeinen Grundsatze des Hochschulwesens und der Forschungsforderung, er beteiligt sich an der Finanzierung des Hochschulbaus und der Hochschulforschung. Die Gliederung der Hochschule in wenige gro?e Fakultaten ist heute meist durch eine Gliederung in viele kleine „Fachbereiche“ abgelost.
Zwischen den einzelnen Hochschulen bestehen betrachtliche Unterschiede. Die Universitaten, Technischen Hochschulen, Padagogischen Hochschulen werden traditionell als wissenschaftliche Hochschulen bezeichnet. Merkmal dieser Bildungsstatten ist, dass zu ihren "originaren" Aufgaben in Einheit mit der wissenschaftlichen Lehre auch selbststandige Forschung sowie die Forderung und Ausbildung des wissenschaftlichen Nachwuchses gehoren. Nur sie haben das Recht, Doktorgrade zu verleihen. Grundlagenforschung und die Vermittlung theoretischer Kenntnisse in Vorlesungen, Seminaren, Ubungen oder Praktika sind wesentliche Anliegen wissenschaftlicher Hochschulen.
Zum Studium an wissenschaftlichen Hochschulen berechtigt das Abschlusszeugnis der Gymnasien, das „Reifezeugnis“ oder das Abitur. Die Studiendauer an den Hochschulen ist je nach Studienfach und Studiengang unterschiedlich. In den meisten Studiengangen liegt die Studienzeit bei vier bis funf Jahren. Die tatsachliche Studiendauer ist aber langer. Jeder Student verbringt durchschnittlich 12 Semester, also sechs Jahre, an der Universitat. Heute ist jeder dritte Studierende alter als 25 Jahre. Das Studium an einer wissenschaftlichen Hochschule wird mit der Magister-, Diplom- oder Staatsprufung abgeschlossen. Danach ist eine weitere Qualifizierung bis zur Doktorprufung (Promotion) moglich.
Der erfolgreiche Abschluss der Fachoberschule eroffnet den Weg zur Fachhochschule. Die Fachhochschulen vermitteln vor allem in den Bereichen Ingenieurwesen, Wirtschaft, Sozialwesen, Landwirtschaft und Gestaltung (Design) eine starker anwendungsbezogene Ausbildung. Besonders hoch ist die Studentenzahl in folgenden Wissenschaftszweigen: Rechts-, Wirtschafts-, Sozialwissenschaften, Ingenieurwissenschaften und Naturwissenschaften. Zwei Funftel aller Studierenden sind Frauen. In bestimmten Hochschulstudiengangen und -fachern besteht eine Szudienplatzbeschrankung (Numerus clausus). Hierbei sind die Durchschnittsnote des Abiturzeugnisses sowie die Wartezeit ma?gebend.