Диагностика нарушений и особенностей поз

ВВЕДЕНИЕ…………………………………………………………….    3
ГЛАВА 1. ИСТОРИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ И ТЕОРИЯ РАЗВИТИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В МОЛОДОМ ВОЗРАСТЕ…    
5
1.1.    Понятие «возраст» и его периодизация в теории развития……...    5
1.2.    Понятие молодости в историческом аспекте и критерии достижения молодости…………………………………………..    
11
1.3.    Особенности познавательной деятельности у людей молодого возраста…………………………………………………………….    
13
ГЛАВА 2.АНАЛИЗ НАРУШЕНИЙ И ОСОБЕННОСТЕЙ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В ТРУДАХ УЧЕНЫХ……..    
15
2.1.    Подходы к пониманию молодости, точки зрения ученых……..    15
2.2.    Особенности познавательной деятельности и возрастных границ молодого возраста в трудах отечественных и зарубежных ученых…………………………………………….    

20
2.3.    Анализ противоречий в познавательной деятельности, присущих молодому возрасту, самореализация и самопринятие    
27
ЗАКЛЮЧЕНИЕ…………………………………………………………..    36
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ………………………………………………..    38