Кейс психология личности. 11 заданий

Тема №1: «Возникновение понятия личности»

ЗАДАНИЕ 1.
Как вы думаете, какие культурные, социальные и экономические условия способствовали возникновению такого феномена как личность?
Напишите «да» в колонке «Ответ», если Вы считаете, что данное условие способствовало возникновению личности как феномена, и «нет» – если не способствовало. За каждый правильный ответ – 1 балл.
ЗАДАНИЕ 2.
Пьер Жане утверждал, что личность – это «работа», направленная на формирование собственного единства (целостности) и отличия от других. С какими утверждениями он бы согласился?
Напишите «да», если Вы считаете утверждение верным с точки зрения Пьера Жане, и «нет», если оно ошибочно. За каждый правильный ответ – 1 балл. Если Вы дали ответ «Нет», обоснуйте, почему утверждение неверно, или напишите правильную формулировку утверждения. За каждое пояснение к неверным утверждениям – от 0 до 2 баллов.
Тема №2: «Биологические основания развития личности»

ЗАДАНИЕ 3.
Какие из нижеперечисленных утверждений отражают взгляды Зигмунда Фрейда на проблему личности?
Если утверждение отражает взгляды З.Фрейда, впишите «Да» в колонку «Ответ». Если не отражает – впишите «нет». За каждый правильный ответ – 1 балл.
Если Вы дали ответ «Нет», обоснуйте, почему утверждение неверно, или напишите правильную формулировку утверждения. За каждое пояснение к неверным утверждениям – от 0 до 2 баллов.
Тема №3: «Социальные основания развития личности»

ЗАДАНИЕ 4.
Ниже приведен ряд утверждений, Вам нужно оценить их.
Поставьте «да» в колонке «Ответ», если это утверждение соответствует взглядам Джорджа Герберта Мида, создателя теории символического интеракционизма. Поставьте «нет» в колонке «Ответ», если это утверждение противоречит его взглядам. За каждый правильный ответ – 1 балл.
Если Вы дали ответ «Нет», обоснуйте, почему утверждение неверно, или напишите правильную формулировку утверждения. За каждое пояснение к неверным утверждениям – от 0 до 2 баллов.
ЗАДАНИЕ 5.
Социальное может как и способствовать, так и препятствовать возникновению и развитию личности, причем одни и те же элементы могут оказывать как отрицательное, так и положительное воздействие. В первой колонке приведены примеры отрицательного воздействия. Составьте аргумент, который докажет, что тот же самый фактор может играть положительную роль.
За каждый корректный аргумент – от 0 до 2 баллов
Тема №4: «Рождение личности»

ЗАДАНИЕ 6.
Это задание выполняется по материалам лекции и с опорой на статью Н.Е.Вераксы «Личность и культура: структурно-диалектический подход» (см. список обязательной литературы). Если принять идею Н.Е.Вераксы о том, что личность – это человек, создающий новое правило, то какие из нижеперечисленных утверждений будут верными?
Напишите «да» в колонке «Ответ», если это утверждение соответствует взглядам Н.Е.Вераксы, и «нет» - если не соответствует. За каждый правильный ответ – 1 балл.
Если Вы дали ответ «Нет», обоснуйте, почему утверждение неверно, или напишите правильную формулировку утверждения. За каждое пояснение к неверным утверждениям – от 0 до 2 баллов.
Тема №5: «Эффект Люцифера»

ЗАДАНИЕ 7.
Сопоставьте фамилии ученых и названия экспериментов (за каждый правильный ответ – 1 балл):
ЗАДАНИЕ 8.
Поставьте «Да» рядом с названием фактора, который может затруднять ответственное, сознательное, личностное поведение. Прокомментируйте те факторы, которые Вы отметили как затрудняющие личностное поведение: объясните, в чем состоит влияние этого фактора. Если Вам известны эксперименты, которые проводились на эту тему, укажите имя ученого.
Оценка – от 0 до 2 баллов за каждое пояснение
Тема №6: Мотивационная основа личности

ЗАДАНИЕ 9.
Напишите «да» в колонке «Ответ», если утверждение соответствует взглядам Зигмунда Фрейда на природу человеческой мотивации, и «нет», если не соответствует.
За каждый правильный ответ – 1 балл.
Если Вы дали ответ «Нет», обоснуйте, почему утверждение неверно, или напишите правильную формулировку утверждения. За каждое пояснение к неверным утверждениям – от 0 до 2 баллов.
ЗАДАНИЕ 10.
Напишите «да» в колонке «Ответ», если утверждение соответствует взглядам Алексея Николаевича Леонтьева на природу человеческой мотивации, и «нет», если не соответствует.
За каждый правильный ответ – 1 балл.
Если Вы дали ответ «Нет», обоснуйте, почему утверждение неверно, или напишите правильную формулировку утверждения. За каждое пояснение к неверным утверждениям – от 0 до 2 баллов.
ЗАДАНИЕ 11
Напишите «да» в колонке «Ответ», если утверждение соответствует взглядам Абрахама Маслоу на природу человеческой мотивации, и «нет», если не соответствует.
За каждый правильный ответ – 1 балл.
Если Вы дали ответ «Нет», обоснуйте, почему утверждение неверно, или напишите правильную формулировку утверждения. За каждое пояснение к неверным утверждениям – от 0 до 2 баллов.


Коментарии: Кейс с ответами по психологии. Оценка отлично.