Немецкий язык

Вариант 3
Упражнение 1. Определите порядок слов в следующих предложениях и измените его письменно на противоположный. Измененные предложения переведите письменно на русский язык.
1. Das Studium an der Hochschule dauert fünf Jahre.
2. Jeden Tag haben wir drei oder vier Doppelstunden Unterricht.
3. In unserer Stadt gibt es viele Sehenswürdigkeiten.
4. Er absolvierte in diesem Jahr die technische Universität.
Упражнение 2. Поставьте письменно вопросы к выделенным словам.
1. Sie legen im Winter drei Prüfungen ab.
2. Dein Freund studiert an der Universität.
3. Der Professor hält die Vorlesung in der Chemie.
Упражнение 3.
1.Выпишите предложения, сказуемое которых стоит в Präsens (настоящем времени), и переведите их.
1. Wir haben heute keine Vorlesung.
2. Dieser Mann war gestern in Moskau.
3. Gestern habe ich zum ersten Mal Hamburger gegessen.
4. Mein Sohn ist um 21 Uhr nach Hause gekommen.
5. Im Sommer werden wir nach Sizilien fliegen.
6. An der Spitze der Akademie steht Rektor.
2. Выпишите предложения, сказуемое которых стоит в Perfekt, Präteritum (в прошедшем времени), и переведите их.
3. Выпишите предложения, сказуемое которых стоит в Futurum (в будущем времени), и переведите их.
Упражнение 4. Переведите предложения, обращая внимание на модальные глаголы.
1. Können Sie mir den Weg zeigen?
2. Ich muss viel arbeiten.
3. Er will mich besuchen.
4. Der Student soll den Test schreiben.
5. Die Kinder dürfen fernsehen.
Упражнение 5. Образуйте от данных в скобках прилагательных и наречий нужную степень сравнения. Переведите предложения.
1. Sie arbeiten (langsam) als Ihre Kollegen.
2. Sie ist so (alt) wie ich.
3. Wie heißt der (groß) Berg der Erde?
4. Frauen verdienen nicht immer (wenig) Geld als Männer.
Упражнение 6. Переведите сложные слова, укажите определяемое и определяющее слово.
die Arbeitsproduktivität
der Industrieroboter
die Wirtschaftskrise
Упражнение 7.
1. Прочитайте и переведите текст письменно.
BUMMEL DURCH BERLIN
Berlin ist eine Reise wert. Das konnten die Studenten eines Moskauer Instituts feststellen, als sie ihr Partnerinstitut Berlin besuchten. Sie wurden von Lehrern und Studenten durch die Stadt geführt.
Der Bummel begann auf dem Alexanderplatz: „Wir stehen auf dem Alex, so wird er von der Berlinern liebevoll genannt. Dieser Platz bekam diesen Namen zu Ehren des Zaren Alexander, der in der Berlin weilte. Die Weltzeituhr ist ein beliebter Treffpunkt der Berliner. Wir gehen jetzt nach Westen zum Rathaus. Dahinter liegt das Nikolaiviertel. Vor über 750 Jahren ist dort Berlin gegründet worden. Anschließend bummeln wir durch Berlins Prachtstraße „Unter den Linden“ und gehen zum Gendarmenmarkt, einem der schönsten Plätze Europas“.
Auf dem Turm des Französischen Doms ergrifft ein anderer Student das Wort: „Könnt ihr von hier aus einige bekannte Bauwerke sehen? Besonders gut ist die Kuppel des Berliner Doms zu sehen und links davon die bekannte Museumsinsel. Von der Straße „Unter den Linden“ sind nur einige Gebäude zu erkennen, zum Beispiel die Humboldt-Universität. Westwärts liegt das Brandenburger Tor, ein Wahrzeichen von Berlin. Gleich dahinter ist das Reichstagsgebäude. Links liegt der Tiergarten, Berlins größter Park“.
Vor dem Bahnhof Zoo bestiegen die Studenten einen Doppelstockbus. Die Fahrt führte an der Technischen Universität vorbei über den Ernst-Reuter-Platz zum Schloss Charlottenburg.
Nach einen kurzen Rast im Schlosspark ging es weiter zum Messegelände. Daneben liegt das Internationale Congress-Centrum. Müde, aber voll von vielen Eindrücken, fuhren die Studenten zum „Alex“ zurück.

2. Ответьте письменно на вопросы к тексту.
1. Warum nennt man den Alexanderplatz so?
2. Wie heißt die Prachtstraße Berlins?
3. Welche Sehenswürdigkeiten gibt es in Berlin?
3. Выпишите из текста 10 сложных существительных, подчеркните в них основное слово, затем переведите письменно на русский язык.