Депрессивные состояния у детей

Содержание

Введение.…………………………………………………………………………..3
Возрастные закономерности психических  заболеваний  детского  и подросткового возраста.………………………………………………………….4
Современное представление о депрессии…………....………………………….8
Особенности проявления депрессивных состояний у детей раннего, дошкольного и младшего школьного возраста..………………………………12
Особенности депрессии у подростков.…………………………………………16
Заключение.………………………………………………………………………21
Библиография..…………………………………………………………………..23


Введение
В настоящее время растет численность   лиц  детского и подросткового возраста с психическими заболеваниями, и, в частности, с депрессивными состояниями. В практике детской психиатрии некоторое время назад  отрицалась сама возможность возникновения депрессии в детском возрасте, рассматривающаяся исключительно  как реакция созревающей или зрелой личности.  В настоящее время в работах М.Ш. Вроно, Э.И. Семеновской, Х. Аспергера, М.И. Лапидеса, В. Шпиля и др. описаны депрессивные состояния у детей младшего школьного, дошкольного и младенческого возраста. При этом отмечается проблема разногласий во взглядах на феноменологию, нозологическую принадлежность, прогностические и дифференциально-диагностические критерии депрессивных состояний у детей. Совершенно неясной остается и распространенность депрессивного синдрома в детском возрасте, что объясняется, прежде всего, своеобразием клинической картины, «маскированностью», «атипией симптоматики», по сравнению с депрессиями у взрослых и подростков. Скрытая за фасадом детских капризов, нарушений поведения, неуспеваемости и «школьных фобий», детская депрессия не всегда попадает в поле зрения психиатра и нередко диагностируется лишь ретроспективно...